一些人认为口译训练是口语能力的提高练习，另一些人则以为能用外语应付日常生活就可以承担翻译工作，还有人甚至觉得翻译只需要语言知识，其他知识和能力无关大局……凡此种种， 都是偏见。巴黎高等翻译学院之所以更愿意招收法律系、经济系和自然科学系毕业的学生，因为相对而言，他们的智力水平更高，百科知识和认知知识更扎实，这些条件对未来的口译工作至关重要。

1. 基本要求

在岗准备接受口译培训的人员一般具有一定的翻译实践经验，但这并不等于他们都具备接受培训的条件。他们同样必须经过入学测试。这类测试不同于高考，一般没有数量限制，只要要符合入学条件，学校也有接收条件，就可录取。

在没有翻译系的学校，理想的情况是对本科生进行筛选，根据他们的特点和意愿让他们分别参加口译或笔译训练，而不是一刀切。因为，不是所有的人都可以接受口译训练，也不是所有的人都能成为口译人员。口齿清楚、反应敏捷、善于表达的外向型的人更适合做口译工作。

如前所述，参加培训的在岗人员、研究生或本科生的母语和外语均必须达到一定的水平，思维敏捷，适应和模仿力强，善于在短吋间内接受新知识，知识面较广。

2. 入学水平测试

入学水平测试包括二大部分：外语和母语水平测试，语言理解和重新表述能力测试，智力和心理测试。

2.1 语言水平测试

选择大众化主题（经济、外交、社会文化等），让学员分别用外语和母语表述，检查其语言表达思路，表达能力，并要求他对使用的表达方法作出解释。

2.2 理解和重新表述能力测试

让应试学员听一段用外语表达的信息，然后母语复述（不是翻译，下同）原语讲话内容；再听一段用母语表达的信息，随后用外语复述原语讲话内容。测试选择的讲话内容应为大众化话题，但这并不等于没有任何难度，例如“臭氧层的保护”，“老龄化问题”等。这一测试主要检查学员是否能抓住主要信息，并立刻将理解的这些信息表达出来，检查重点是外语的表达水平（清晰度、逻辑性、连贯性）。

2.3 智力和心理测试

心理测试可根据应试学员的临场表现适当安排“意外情况” 或“突发事件”，检查其应变能力和心态。例如，教员表示没有听懂某部分内容，或某个词，让学员重复讲述。还可以安排难度较大的讲话，检查学员是否能根据具体情况分析信息，最终推导出结论。在测试中，结论的正确与否无关紧要，关键是检查学员的应对能力。

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